PERIODIZATION OF THE HISTORY OF LITERATURE FROM ANCIENT TIMES
Keywords:
creation, humanity, language, literature, poetry, era, arts, writer, creativityAbstract
This article offers different options for periodization of the history of literature from ancient times to the present day. It examines the social and internal life of man, accessible only to the art of words.
Downloads
References
Balatukova, Z. I. The Role of Fiction in the Education of the Young Generation / Z. I. Balatukova. - Text: direct // Young scientist. - 2015. - No. 15 (95). - P. 661-663. - URL: https://moluch.ru/archive/95/21305/ (date accessed: 12/22/2021).
Сайидова С.Ё. Достижения науки и образования, Ролевые игры как метод обучения. 2017.
Сайидова С.Ё. Достижения науки и образования, Чтение и познавательная деятельность. 2017.
С.Ё. Сайидова, СБУ Назаров - Проблемы педагогики, 2018. Мотивация студентов-инженеров в техническом вузе
Сайидова С.Ё. Проблемы современной науки и образования, 2014. ООО «Олимп» Дистанционное обучение и образование. 6 (24). С.103-106
Берсенева М.С. Чтение на занятиях по русскому языку: теоретические проблемы обучения инофонов // Русский язык как неродной: новое в теории и методике: сб. науч. ст. – М., 2008. – 224с.
Sayidova S. Yo,INTERACTIVE METHODS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE (FOREIGN EXPERTISE VS. CLASSICAL METHODS OF TEACHING) 2021/2. Vol. 27, No. 2,2021
Сайидова С.Ё. Методики обучения чтению на уроках русского языка. Достижения науки и образования, 2017. Достижения науки и образования, 83-85.
С. Ё. Сайидова. ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СО СТУДЕНТАМИ.O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI. 2024/3/26. 162-165
С.Ё. Сайидова, Т РОЛЬ ORIENSS .2022.НАЦИОНАЛЬНЫЕ И АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ МАТРИЦЫ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
С.Ё. Сайидова - Проблемы и перспективы развития образования, 2016. Компетентный преподаватель-педагог-мастер
Сайидова , С. . (2025). АКТИВАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Modern Science and Research, 4(2), 1250–1254. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/69552
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
All content published in the Journal of Applied Science and Social Science (JASSS) is protected by copyright. Authors retain the copyright to their work, and grant JASSS the right to publish the work under a Creative Commons Attribution License (CC BY). This license allows others to distribute, remix, adapt, and build upon the work, even commercially, as long as they credit the author(s) for the original creation.