FORMATION OF COMPETENCIES FOR CARRYING OUT PROFESSIONAL ACTIVITIES IN RUSSIAN AND FOREIGN LANGUAGES
Keywords:
professional activity, linguistic factor, competence, trend, standard, activity.Abstract
The professional activity of a teacher of Russian and foreign languages at the present stage requires the formation of competencies for carrying out professional activities in Russian and foreign languages, depending on cultural, linguistic factors, features of the linguistic picture of the world
Professional training of future teachers of Russian and foreign languages is impossible without them mastering a high level of interethnic and interpersonal relations, respect for the languages and traditions of representatives of other cultures.
Downloads
References
Милованова, Л. А. Мониторинг процесса подготовки учителя русского и иностранного языков через анкетирование бакалавров педагогического направления подготовки / Л. А. Милованова, А. С. Караваева // Педагогика.
Вопросы теории и практики. – 2021. – Т. 6. – № 5. – С. 892–899.
Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. М. Митина. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 320 с.
Монахов, В. М. Педагогическое проектирование – современный инструментарий дидактических исследований / В. М. Монахов // Школьные технологии. – 2001. – № 5. – С. 75–89.
Морозкина, Л. Г. Некоторые особенности развития умений к осуществлению межкультурной коммуникации у студентов неязыковых факультетов / Л. Г. Морозкина // Иностранные языки в XXI веке: актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: материалы и доклады Международной конференции, Самара, 10–11 марта 2020 года. – Самара: Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева, 2020. – С. 79–87.
Морозова, Н. М. Методология науки как наука о методах познания /
Н. М. Морозова // Вестник Воронежского института МВД России, №. 4, 2014, – С. 120–122.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
All content published in the Journal of Applied Science and Social Science (JASSS) is protected by copyright. Authors retain the copyright to their work, and grant JASSS the right to publish the work under a Creative Commons Attribution License (CC BY). This license allows others to distribute, remix, adapt, and build upon the work, even commercially, as long as they credit the author(s) for the original creation.